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Les erreurs humaines

« Je dis souvent à mes clients que nos exigences sont nos échecs. Quand on vient d’adopter un chien, d’autant plus quand il s’agit du premier, cette démarche génère autant d’attentes, de souhaits que d’exigences indépendamment du bien-être de l’animal. »

Sources :

https://blog.animacoach.com/2019/06/les-erreurs-humaines/

https://web.archive.org/web/20190615110845/https://blog.animacoach.com/2019/06/les-erreurs-humaines/?fbclid=IwAR317Ad-vXguHDL9Jp9So938dEhBtMoE4g8wZ9-VdJwn0hco6HJzME6KT_I

Manuel d’éducation au Droit

« Le Défenseur des droits propose un manuel d’éducation au Droit, construit autour de dix points clés afin d’aider les enseignant·e·s et intervenant·e·s, notamment ceux du réseau Educadroit, à sensibiliser au Droit et aux droits les enfants et les jeunes. »

Sources :

https://educadroit.fr/manuel-deducation-au-droit

https://web.archive.org/web/20190418183550/https://educadroit.fr/manuel-deducation-au-droit

Parlons méthode éducative

« En éducation, il n’y a pas une méthode mais plusieurs manières d’éduquer son chien. Même si certains conseils de propriétaires vous semblent avisés, si une approche a fonctionné sur leur compagnon, il n’en sera pas forcément de même avec un autre chien d’autant plus si elle n’est pas dans le respect de l’animal. »

Sources :

https://blog.animacoach.com/2019/04/parlons-methode-educative/

https://web.archive.org/web/20190408084205/https://blog.animacoach.com/2019/04/parlons-methode-educative/?fbclid=IwAR1AXWkpUCp70mEDvcZF9sPuM61N_-4oL2O4QkvZ-gPBNH4Sf-fcjCXlKeQ

Avoir un chien

« Vous voilà enfin prêt et décidé à avoir un chien. Pour certain, c’est un rêve d’enfance qui se réalise, pour d’autres une réflexion familiale, ou encore un moyen de rompre la solitude … Chacun (à sa façon) a une bonne raison et motivation pour adopter un chien. 

Avoir un chien c’est adopter un nouveau mode de vie. 

Même si cette décision a été murement reflechi, avez-vous réellement pris conscience de votre engagement ? »

Sources :

https://web.archive.org/web/20190208093935/https://blog.animacoach.com/2019/02/avoir-un-chien/?fbclid=IwAR0PGBQAD9rHIx7W0sFh7absYj3Q99ECr35llTgEtPvDtjyoZMAPjCppS8o

https://blog.animacoach.com/2019/02/avoir-un-chien/?fbclid=IwAR0PGBQAD9rHIx7W0sFh7absYj3Q99ECr35llTgEtPvDtjyoZMAPjCppS8o

Pédagogie Montessori : les ressorts d’un engouement qui dure

« Comment faire la différence entre les démarches sérieuses et le simple marketing, l’effet d’aubaine ou encore les contenus politiquement ou idéologiquement orientés ? De quoi cette mode est-elle le nom, et est-elle une première ? Qu’est-ce que cette pédagogie, née au début du XXe siècle, a encore à dire à notre école aujourd’hui ? »

Sources : 

https://web.archive.org/web/20181214121806/https://theconversation.com/pedagogie-montessori-les-ressorts-dun-engouement-qui-dure-105269

https://theconversation.com/pedagogie-montessori-les-ressorts-dun-engouement-qui-dure-105269

Masculinité toxique: éduque-t-on nos fils à mourir par suicide ?

« De nouvelles recherches montrent que les injonctions à être un «vrai homme» portent préjudice à la santé mentale. »

Sources :

http://www.slate.fr/story/164261/sante-mentale-suicide-hommes-masculinite-toxique-injonctions-emotions-facteurs-aggravants-prevention-education

https://web.archive.org/web/20180713195717/http://www.slate.fr/story/164261/sante-mentale-suicide-hommes-masculinite-toxique-injonctions-emotions-facteurs-aggravants-prevention-education

Les 400 culs – Tu consens, oui ou non ?

« A priori, le consentement c’est simple : «Oui» ? «Non» ? Sauf que… Dans la réalité, les filles qui disent «Oui» passent pour des salopes. Ce qui invalide le sens même du mot «Non». Le film “A Genoux les gars”, actuellement sur les écrans, dissèque l’aporie du consentement avec des mots vrais. »

Sources :

http://sexes.blogs.liberation.fr/2018/06/27/tu-consens-oui-ou-non/

https://web.archive.org/web/20180627094041/http://sexes.blogs.liberation.fr/2018/06/27/tu-consens-oui-ou-non/

Cespharm

« Le Comité d’éducation sanitaire et sociale de la pharmacie française (Cespharm) a pour vocation d’aider les pharmaciens à s’impliquer dans la prévention, l’éducation pour la santé et l’éducation thérapeutique du patient. »

Source : http://www.cespharm.fr/fr/Prevention-sante/Connaitre-le-Cespharm/Missions

CLEMI

Le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif.

Source : http://www.clemi.fr/fr.html

Pédagothèque

L’objectif du dispositif pédagothèque est de fournir aux professionnels de l’éducation, de la santé ou du social des appréciations sur les outils, afin de les aider à choisir ceux qui leur semblent pertinents pour les actions qu’ils souhaitent mettre en œuvre. Il ne s’agit ni d’une validation, ni d’une labellisation des outils.

Source : http://inpes.santepubliquefrance.fr/pedagotheque/presentation.asp