“Écouter et étudier de la musique a des effets bénéfiques sur nos cerveaux, particulièrement pour les apprenants”
Sources :
https://cursus.edu/articles/42067/les-effets-de-la-musique-sur-le-cerveau#.W8b85hMzaqC
Archives du blog
Changer les cours : et si les étudiants apprenaient les uns des autres ?
“Internet a transformé les manières d’apprendre et habitué les individus à partager leurs connaissances sans passer par les rôles imposés du « maître » et de l’« élève ». Désormais, ils s’attendent à un système similaire à l’école ou au travail, et ont besoin, plus qu’avant, de se sentir acteurs de leurs apprentissages. S’inspirant de la « classe mutuelle », du XVIIIe siècle, où les élèves plus avancés aidaient l’enseignant dans sa mission en faisant répéter les plus jeunes, « l’apprentissage entre pairs » est l’une des voies pour répondre à ce défi du XXIe siècle.”
Sources :
Comment le cerveau apprend à lire
“Des chercheurs du CEA, du CNRS et du Collège de France de NeuroSpin, plateforme de recherche en neuroimagerie au CEA Paris-Saclay, viennent de mettre en évidence comment la région spécifique à la reconnaissance des mots se développe lors de l’apprentissage de la lecture.”
Sources :
http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=17185
https://web.archive.org/web/20180314143129/http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=17185
Prog&Play
“Prog&Play est une bibliothèque de fonctions pour les jeux de Stratégie Temps Réel (STR). Elle permet aux joueurs de programmer de manière simple et interactive les entités virtuelles d’un STR. Actuellement, le système Prog&Play est intégré à une version modifiée du moteur libre Spring. Cette bibliothèque est disponible en six langages de programmation : Ada, C, Java, OCaml, Python et Scratch.
Le système Prog&Play, combiné au jeu Kernel Panic (compatible avec le moteur Spring), permet la mise en œuvre de jeux sérieux centrés sur la pratique de la programmation informatique.”
Source : http://progandplay.lip6.fr/
M@ths et tiques
“Transformations de Yvan MONKA, professeur de mathématiques en lycée (Académie de Strasbourg) et, à mes heures perdues, gribouilleur effréné des rubriques de “m@ths et tiques” !”
Source : http://www.maths-et-tiques.fr/
Micmaths
“Micmaths est une chaîne qui présente des mathématiques ludiques, insolites avec des manipulations, des tours, des constructions, des énigmes…”
Class’Code
“Class´Code propose un programme de formation gratuit à destination de toutes personnes désireuses d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Le programme comprend de 1 à 5 modules de formation en ligne d’une dizaine d’heures chacun, couplé à des temps de rencontre présentielle pour partager, expérimenter et échanger entre apprenants.”
Source : https://pixees.fr/classcode-v2/
Comment apprendre à apprendre ?
“François Taddéi (Wikipédia, @francoistaddei) est biologiste de formation. Il est le cofondateur du Centre de recherche interdisciplinaire (CRI). Sur la scène des Entretiens du Nouveau Monde industriel, ce promoteur de l’interdisciplinarité est venu évoquer son obsession : comment innover dans l’éducation, comment apprendre à apprendre…”
Source : http://www.internetactu.net/2014/01/21/comment-apprendre-a-apprendre/