Archives de Catégorie: Humain

Vers une neuro-société : tout peut-il s’expliquer par l’imagerie cérébrale ?

« Cet essor des neurosciences est étroitement associé à l’émergence des technologies d’imagerie cérébrale telles que l’IRM. La possibilité de voir le cerveau vivant en train de fonctionner ouvrirait la voie au décryptage de la pensée, des émotions, des motivations, avec au-delà la possibilité de maîtriser les processus de prise de décision qui guident nos choix et nos actions. On ne s’étonnera pas que l’IRM intéresse des secteurs a priori bien loin de la neurobiologie : ressources humaines, assurance, publicité, renseignement, justice, etc. Ces questions interpellent la démocratie et appellent une réflexion éthique. »

Sources :

 https://theconversation.com/vers-une-neuro-societe-tout-peut-il-sexpliquer-par-limagerie-cerebrale-94346

https://web.archive.org/web/20180419023539/https://theconversation.com/vers-une-neuro-societe-tout-peut-il-sexpliquer-par-limagerie-cerebrale-94346

Comment le cerveau apprend à lire

« Des chercheurs du CEA, du CNRS et du Collège de France de NeuroSpin, plateforme de recherche en neuroimagerie au CEA Paris-Saclay, viennent de mettre en évidence comment la région spécifique à la reconnaissance des mots se développe lors de l’apprentissage de la lecture. »

Sources :

http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=17185

https://web.archive.org/web/20180314143129/http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=17185

Comment la 3D permet aux étudiants d’apprendre l’anatomie

« Comprendre l’anatomie, c’est savoir se repérer dans les 3 dimensions (3D) de l’espace de notre organisme, et c’est aussi posséder une bonne capacité à réaliser des images et des rotations mentales. Pour autant, ces prérequis ne sont pas forcément maîtrisés par les étudiants en début de formation universitaire. L’anatomie serait-elle une science difficile ? »

Source : http://theconversation.com/comment-la-3d-permet-aux-etudiants-dapprendre-lanatomie-84625

La fatigue cognitive : parfois méconnue, toujours handicapante

« Imaginons que vous n’ayez pas fermé l’œil depuis trois jours (et trois nuits). Quel est alors votre niveau de compétence intellectuelle ? Est-il suffisant pour vérifier votre monnaie chez le boulanger ? Vous sentez-vous capable de tester un nouveau trajet pour vous rendre au bureau ? Dans le meilleur des cas, vous pourrez peut-être réussir une de ces deux tâches, mais vous devrez être économe avec vos ressources cognitives et planifier votre journée pour que les activités prévues ne dépassent pas vos capacités. Ce scénario est vécu au quotidien par des centaines de milliers de Français souffrant de fatigue cognitive. »

Source : http://theconversation.com/la-fatigue-cognitive-parfois-meconnue-toujours-handicapante-84103

Des neurones de la reproduction… un peu partout dans le cerveau

« Les neurones contrôlant les fonctions de reproduction chez l’homme et la femme ne sont pas uniquement situés dans l’hypothalamus comme le croyaient les chercheurs : on les trouve dans plusieurs aires cérébrales, suggérant qu’ils pourraient avoir d’autres rôles. »

Source : https://www.inserm.fr/actualites/rubriques/actualites-recherche/des-neurones-de-la-reproduction-un-peu-partout-dans-le-cerveau

Comment fonctionne l’odorat ?

« Que ce soit le parfum d’une rose ou l’arôme d’une madeleine, la perception des odeurs est très liée aux émotions. L’explication est… neuroscientifique, et tient à notre évolution ! »

Source : https://www.science-et-vie.com/article/comment-fonctionne-l-odorat-9542

Pourquoi les hommes ont-ils des tétons ? 

« Ce sont les esquisses de seins formés pendant le stade embryonnaire, avant que le processus ne soit interrompu génétiquement. »

Source : https://www.science-et-vie.com/article/pourquoi-les-hommes-ont-ils-des-tetons-9435

Les premiers humains ont dû se féminiser pour dominer le monde

« Deux publications récentes nous en disent plus sur comment le développement crucial d’humains plus petits et à l’ossature plus fine a influencé la croissance d’une culture de coopération, la naissance de l’agriculture et la domination humaine sur la planète. »

Source : http://theconversation.com/les-premiers-humains-ont-du-se-feminiser-pour-dominer-le-monde-49254

Apprendre et oublier pendant son sommeil : deux processus étroitement liés ?

« Il est admis que le sommeil est propice à la consolidation des connaissances acquises dans la journée. Mais pouvons-nous apprendre de nouvelles choses en dormant ? En exposant des sujets à des stimuli sonores répétés, des chercheurs viennent de montrer que, dans certaines phases du sommeil, le cerveau est capable d’apprendre des sons récurrents mais que ces mêmes sons peuvent aussi être oubliés durant les phases de sommeil les plus profondes. »

Source : http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=16516

Pourquoi bâiller bouche-t-il les oreilles ?

« C’est l’anatomie du crâne, de l’oreille et de la mâchoire qui empêche une bonne perception des sons lorsque l’on bâille. Le son nous parvient alors uniquement via les os, sans passer par le conduit auditif… et nous l’entendons comme étouffé. »

Source : https://www.science-et-vie.com/article/pourquoi-bailler-bouche-t-il-les-oreilles-9253